パッケージ④「教員志望学生と考える、特異な才能のある児童生徒を包摂する支援の在り方」について
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①特異な才能のある子供たちの実態に気づく：プロファイルの作成 [01:14～]
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②特異な才能のある子供たちの特性を活かす：教材や指導法の調整
ケース１：小学３年国語「くらしと絵文字」 [10:57～] -
③特異な才能のある子供たちの特性を活かす：教材や指導法の調整
ケース2：小学3年社会「スーパーマーケット調べ隊」 [14:53～] -
④学級の環境づくりについて [18:35～]
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⑤教員志望大学生による感想 [20:17～]
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⑥よくあるQ&A [24:32～]