パッケージ③「授業以外の場面、児童生徒同士の関わり方等の要素も踏まえた支援の在り方」について
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①「特異な才能のある児童生徒」の特性から生じる日常的な課題 [01:14～]
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②ケース1：「係活動」を通して仲間を見つける [04:13～]
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③ケース2：学校と学校外の教育が連携し、子供の「強み」を認めて、育む [09:34～]
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④ケース3：多様な人々の中で挑戦する [14:18～]
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⑤得意なことも困難なことも相談できる環境づくり [20:30～]